在本期人物访谈中，我们针对研究课题以及从事科研工作的一些感受，采访了北京化工大学材料科学与工程学院的石峰老师。

石峰，教授，博士生导师。2008年9月被聘为北京化工大学教授，博士生导师，获得2014优秀青年基金资助。主要工作围绕“多尺度超分子组装及构筑基元扩散过程的研究”这一主题，在宏观构筑基元的可控运动及超分子组装等领域展开研究，，提出并发展了“功能协同的智能器件”和“柔性间隔层”的概念，建立了“宏观构筑基元的可控运动是实现其超分子组装的先决条件”和“引入柔性间隔层是实现宏观构筑基元间超分子相互作用的重要设计原则”的思想。在Adv. Mater., Angew. Chem. Int. Ed., Adv. Funct. Mater., NPG Asia Materials, Small等期刊上发表SCI论文58篇（其中通讯作者论文34篇），论文被SCI他引2105次。

1.请您简单介绍一下您课题组的科研工作？

我们课题组主要从事宏观构筑基元的可控运动及其超分子组装方面的研究。通俗地说，一方面，我们致力于集成多种智能材料形成功能协同的智能体系，充分利用各种化学能，实现化学能向动能的转变，从而实现这些智能体系在微小物体的三维可控运动，运动减阻，油水分离，化学能转化为电能等方面的应用。另一方面，我们结合物体在三维空间的可控运动和宏观尺寸的超分子组装方法，自下而上地制备功能特异性的细胞生长支架材料，例如在支架内部不同位置引入所需要的生长因子，最终实现定向细胞分化等。

2.您从事科研工作最大的动力是什么？

科研工作最大的魅力在于探索未知，就像层层包装的精美巧克力。每一次通过科学的方法抽丝剥茧解决问题正是实现自我价值的一种体现。因而，我从事科研工作的最大动力也在于实现自己在这方面的价值。此外，随着国家经济实力的增强，科研工作也逐渐得到来自政府、企业及社会其它机构的多方支持，这对于科研工作者而言无疑是幸运的。所以，当前国内的很多科研工作者们都被丰满的理想和具有挑战力的现实所驱动着，希望有生之年能有所建树，能够在人类知识记载中留下重要的一笔。尽管我们绝大多数人可能最终趋于平凡，但是一辈子应该为了成为少数的不平凡而努力才不至于最后留有遗憾。

3.您在选择研究生时更看重哪方面素质？对组内研究毕业生有怎样的要求？

我理想中的研究生应该对科学有浓厚的兴趣，具有良好的理解能力，分析思考能力，执行能力和表达能力，这些兴趣和能力是愉快并且顺利完成科研工作的重要前提。但是，人无完人，绝大多数的研究生在入学之初可能难以同时具备这些优秀素质，这也无妨，我也同样看重具有强烈的主观能动性，愿意在研究生期间督促自己提高各方面素质，并付诸实践的研究生。此外，在入学之前的为数不多的师生交流中，我也难以全面认识学生。因为我们课题组主要从事基础研究，所以对于组内研究生毕业，他们至少应该得到一篇至两篇可以支撑科学论文的数据，这表明他们在研究生期间对于课题的理解和实践具有了一个良好的结果和总结，这也是研究生学位的基本要求。此外，从个人发展的角度而言，我更希望毕业的研究生们能够从三年宝贵的光阴中有所成长，提高自己的思想境界，有所提升，例如在理解、分析思考、执行与表达等方面的能力，无论其将来从事什么工作，这些能力无疑是重要的助力。

4.您对超分子自组装领域的未来发展方向有何预测？

生物界是一个巨大的超分子组装体，也是由自然界通过“优胜劣汰”原则进行选择而留下的适应体。科学家们可以秉承师从大自然的原则，充分学习大自然的造物规律，克服自组装过程中存在的错误组装问题，从自容错和自纠错两方面来寻找解决途径，进而通过自组装来制备更加高级复杂的结构，有望将其应用于如微电子器件领域的制造工艺，通过自下而上的化学方式实现低成本大规模的器件组装。另外，超分子自组装具有自下而上、实验条件温和、生物相容性较好、具有特异性识别体系等优点，因而由超分子组装构筑的三维有序结构可以面向诱导细胞分化模版和组织工程支架等生物材料领域的潜在应用。

5.您认为科研人员最重要的品质是什么？

质疑和客观。我认为研究者必须要善于提出疑问，要有好奇心，并且善于学习和发现。研究者必须要有直觉，能够觉察到现有知识的不充分之处，要有足够的洞察力去发现不足。具有质疑品质的研究者需要具备勤奋，分析考虑周全，批判性思考，逻辑性强等特点。此外，无论对数据还是事实，都保持一种客观的态度。由于每个人都有其独特的偏见、观点、信仰、价值观和个人经历，这使得每个人都具有独特的研究视角，但是如果被这些个人特点而左右的研究可能会受到不同程度的干扰，甚至产生主观臆断。

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